Trabajo de interna en lleida
Elsa Forteza
Hace unos meses os conté mi experiencia Erasmus en Italia donde estuve tres meses de prácticas Erasmus , ahora es el momento de contaros como fueron mis 5 meses de prácticas Erasmus en Holanda.
Salimos de Lleida el 4 de febrero, a Angel y a mi nos recogieron los dos estudiantes portugueses que llevaban su coche, nos íbamos a vivir a Holanda cinco meses (ya habíamos buscado casa unos meses antes) empezamos el largo viaje de casi 20 horas, en el que perdí las botas cuando paramos a descansar pensando que las había dejado dentro del coche y no fuera como hice.
Por fin llegamos a casa, estábamos completamente agotados, la habitación para mí y mi compañera de piso era muy pequeña para los dos, era como un armario, pero por suerte la casa era preciosa (el único problema es que los espejos eran muy altos, y yo soy una persona bajita así que no podía verme en ellos).
Por suerte, las cosas cambiaron al día siguiente, fuimos a nuestra nueva universidad... y qué maravilla. ¿Conoces las típicas universidades que salen en las películas y piensas que están de broma y que no existen? pues sí que existen, y nosotros íbamos a una de esas universidades. Nunca pude explicar con detalle mis sensaciones sobre cómo era la universidad porque es algo que hay que ver.
#cdll_2023 "tremp pd4 sortida"
Torre Vicens es un instituto público situado en Lleida (España) que imparte formación a unos 1.300 alumnos. La plantilla está formada por 120 profesores plenamente cualificados y formados en su especialidad. Nuestro centro ofrece educación secundaria obligatoria y educación postobligatoria con una alta oferta de estudios: sanidad, construcción, peluquería y estética. Se clasifican en Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional de Grado Medio y Formación Profesional de Grado Superior. Además, este centro ofrece el acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior (CAS) así como el programa de Formación y Colocación (PFI) para alumnos con necesidades especiales.
Actualmente, estamos aplicando un programa plurilingüe, donde nuestras clases se imparten en catalán y, castellano (lenguas maternas) y también en algunos grupos en inglés. Algunos de nuestros alumnos de educación secundaria obligatoria (primero, segundo y tercero) cursan asignaturas no lingüísticas en inglés a través del proyecto All you need is CLIL. También ofrecemos francés y alemán como cuarta lengua. La formación profesional también imparte asignaturas técnicas en inglés.
Mosaico de Angela Merkel en Lleida, #9N2104
Contrato de investigador - Universitat de Lleida- (España)Descripción:Desarrollar un sistema de monitorización con sensores fotónicos de bajo coste para plantaciones frutales y realizar ensayos de campo con el sistema para llevar a cabo tareas relacionadas con el proyecto de investigación P22038 - "SISTEMAS DE MONITORIZACIÓN DE BAJO COSTE EN PLANTACIONES FRUTALES PARA UNA AGRICULTURA DE PRECISIÓN BASADOS EN SENSORES FOTÓNICOS (Ref. TED2021-131871B-I00).El contrato tiene una duración de 15 meses, desde el 17 de abril de 2023 hasta el 16 de julio de 2024, y las tareas a desarrollar incluyen integración de sensores, desarrollo de software de control de equipos, y desarrollo de algoritmos de generación y registro de nubes de puntos 3D, entre otras.Más información: [email protected]
Contrato de Investigador - Underwater Vision and Robotics Lab- (España)Descripción:Tareas de apoyo y/o gestión en el desarrollo de sistemas de percepción y mapeo semántico de los paquetes de trabajo 3 y 5 y algoritmos de SLAM y planificación de vistas del paquete de trabajo 4, con dedicación a la ayuda correspondiente para Ayudas a Proyectos de I+D+i con el título "Robot Inteligente para la exploración y clasificación del fondo marino (SIREC) "Coordinador del Proyecto Prof. Rafael García
Herramienta de visualización inteligente de productos agrícolas - Javier Calvo - GSoC 2017
Desde 2014, el Departamento de Investigación del Instituto Moll ofrece prácticas a estudiantes de diferentes Universidades españolas. Este tipo de intercambios entre la Universidad y el Instituto Moll dan la oportunidad a los estudiantes de aplicar los conocimientos adquiridos a lo largo de sus años de estudio. Así, estos estudiantes pueden familiarizarse con las fases iniciales de un proyecto de investigación en Historia del Arte y, al mismo tiempo, aprenden no sólo la metodología para estudiar pinturas de la Edad Moderna sino para catalogarlas. Además, colaboran en las tareas diarias del Departamento mientras llevan a cabo su propia investigación bajo supervisión.
En la actualidad, el Instituto Moll mantiene convenios de colaboración con la Universidad Autónoma de Madrid, la Universidad de Lleida y la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla, aceptando alumnos de los programas de Licenciatura en Historia del Arte y de los diferentes cursos de Máster que imparten las universidades mencionadas. No obstante, el Instituto Moll está siempre abierto a otras propuestas de colaboración de universidades españolas y extranjeras, así como de prestigiosos centros de investigación.