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'Chicas malas', ¿desalienta o fomenta el acoso escolar? Charlotte Weiss, Business Staff|30 de octubre de 2018Creative CommonsES TAN FETCH. "Mean Girls", una popular película dirigida por Mark Waters presenta a una nueva estudiante, Cady Heron, que es acosada por los estudiantes populares. Durante la película, sufre problemas de amistad y acoso escolar. Pero, al final de la película, resuelve sus problemas y hace las paces con los acosadores. "Casi todo el mundo ha visto ["Mean Girls"] alguna vez, si no un par de veces. Es una película imprescindible cuando estás con tus hijas", dice Debasmita Kanungo, de 11 años.

Estoy sentada en el sofá, junto a unas amigas, riéndome de la demencial trama de "Mean Girls". En la pantalla, Cady Heron, interpretada por Lindsay Lohan, le da barritas a Regina George, interpretada por Rachel McAdams, para hacerla engordar, y entonces me viene la pregunta a la cabeza. ¿Produce "Chicas Malas" un giro humorístico sobre el acoso escolar, o fomenta que los acosadores la vean?

Aunque esta popular película se estrenó en 2004, el año en que nacieron algunos estudiantes de SHS, todavía se disfruta a día de hoy. Para muchos, es una película que se ha visto al menos una vez. Pero algunos se preguntan si está promoviendo un mensaje positivo sobre el acoso escolar.

Qué hacer frente al acoso escolar - Esbozos SEL

Contenido de la páginaEl acoso puede darse en la escuela, en casa o en Internet. Existe una nueva definición de acoso escolar acordada a nivel nacional que ahora utilizan todas las escuelas australianas: El acoso escolar es un abuso de poder continuo y deliberado en las relaciones a través de un comportamiento verbal, físico y/o social repetido que pretende causar daño físico, social y/o psicológico. Puede implicar que un individuo o un grupo haga un uso indebido de su poder, o de su poder percibido, sobre una o más personas que se sienten incapaces de impedirlo. El acoso puede producirse en persona o en línea, a través de diversas plataformas y dispositivos digitales, y puede ser obvio (manifiesto) u oculto (encubierto). El comportamiento de acoso se repite, o tiene el potencial de repetirse, a lo largo del tiempo (por ejemplo, compartiendo archivos digitales). El acoso, en cualquiera de sus formas o por cualquier motivo, puede tener efectos inmediatos, a medio y largo plazo en los implicados, incluidos los espectadores. Los incidentes aislados y los conflictos o peleas entre iguales, ya sea en persona o en línea, no se definen como acoso escolar.

Información sobre el taller de acoso escolar

El acoso es un comportamiento agresivo no deseado de una persona o grupo contra otra persona o grupo. A menudo existe un desequilibrio de poder que es real o se cree que es real.    Los acosadores utilizan su poder para controlar, asustar o amenazar a sus víctimas. Pueden hacerlo una vez o, más a menudo, repetir el comportamiento una y otra vez.

Un acosador necesita ayuda y tu atención de inmediato. Si tu hijo es el acosador, es más probable que tenga problemas para manejar los conflictos, se frustre con facilidad, no valore las opiniones de los demás, incumpla las normas o esté deprimido.

No existe un único tipo de acosador. Puede parecer que tiene muchos amigos. A menudo, se preocupan demasiado por ser populares. Algunos pueden parecer "solitarios" más que "sociables" y les cuesta hacer amigos. Otros simplemente se sienten excluidos.

Los niños con necesidades especiales de aprendizaje o de salud pueden sufrir más acoso que otros porque parecen diferentes. Algunos pueden no saber que son víctimas de acoso. O puede que tengan miedo o les cueste decírselo a un adulto debido a retrasos lingüísticos o de otro tipo.

Videolección SEL de la semana (semana 14)

El acoso escolar es el uso de la fuerza, la coacción, la burla hiriente o la amenaza, para abusar, dominar agresivamente o intimidar. El comportamiento suele ser repetido y habitual. Un requisito esencial es la percepción (por parte del acosador o de los demás) de un desequilibrio de poder físico o social. Este desequilibrio distingue el acoso del conflicto[1][2] El acoso es una subcategoría de comportamiento agresivo caracterizado por la intención hostil, el desequilibrio de poder y la repetición durante un periodo de tiempo[3] El acoso es la actividad de comportamiento agresivo repetido con la intención de dañar a otro individuo, física, mental o emocionalmente.

El acoso puede ser individual o en grupo, lo que se denomina mobbing,[4] en el que el acosador puede tener uno o más seguidores dispuestos a ayudar al acosador principal o que refuerzan al acosador proporcionándole comentarios positivos, como reírse[5] El acoso en la escuela y el lugar de trabajo también se conoce como "abuso entre iguales"[6] Robert W. Fuller ha analizado el acoso en el contexto del rankismo[7]. [7] El investigador sueco-noruego Dan Olweus afirma que el acoso se produce cuando una persona está "expuesta, repetidamente y a lo largo del tiempo, a acciones negativas por parte de otra u otras personas",[8] y que las acciones negativas se producen "cuando una persona inflige intencionadamente lesiones o malestar a otra persona, mediante el contacto físico, con palabras o de otras formas". 8] El acoso individual suele caracterizarse porque una persona se comporta de determinada manera para ganar poder sobre otra[9].